Abschließende Exkursion ins Neanderthalmuseum

Im Rahmen des Biologieunterrichts unternahmen der Leistungs- und Grundkurs eine Exkursion in das Neanderthal Museum in Mettmann bei Düsseldorf. Ziel des Ausflugs war es, die im Unterricht behandelten Inhalte zur Evolution des Menschen zu vertiefen und anschaulich zu erleben.

Zu Beginn erhielten wir eine interessante und informative Führung durch das Museum. Dabei konnten wir bereits erarbeitetes Wissen anwenden und erweitern, indem wir verschiedene Entwicklungsstufen des Menschen sowie bedeutende Merkmale der Evolution genauer betrachteten. Die Ausstellung bot uns einen anschaulichen Einblick in die Geschichte der Menschheit und half dabei, theoretische Inhalte greifbarer zu machen.

Nach einer kurzen Pause folgte ein praktischer Teil der Exkursion. In Gruppen arbeiteten wir an der Analyse von originalgetreu nachgebildeten Schädeln. Jede Gruppe untersuchte drei verschiedene Modelle und ordnete diese anhand ihrer Merkmale bestimmten Zeiträumen sowie Unterkategorien der Menschenaffen zu. Dabei waren insbesondere Beobachtungsgabe und das im Unterricht erworbene Fachwissen gefragt.

Abschließend wurden die Schädel gemeinsam in eine zeitliche Reihenfolge gebracht. Dabei wurde uns noch einmal deutlich vor Augen geführt, wie ähnlich, aber auch wie unterschiedlich bestimmte Merkmale sein können. Besonders beeindruckend war der Vergleich zwischen dem Schädel eines Neandertaler-Kindes und dem eines heutigen Kindes, die sich in einigen Aspekten (sehr) ähnlich waren.

Da es sich um unseren letzten gemeinsamen Ausflug vor dem Abitur handelte, hatte dieser Tag auch eine besondere emotionale Bedeutung. In wenigen Monaten werden wir alle unseren eigenen Weg gehen, weshalb diese Exkursion nicht nur eine lehrreiche Erfahrung, sondern auch ein schöner gemeinsamer Abschluss unserer Zeit im Biologie-Leistungs- und Grundkurs war.

Abschließend möchten wir uns herzlich bei unseren Lehrerinnen, Frau Schwärmer und Frau Spitzley, bedanken, die uns in den vergangenen zwei Jahren begleitet, uns die Inhalte mit großem Engagement vermittelt und solche vielfältigen Exkursionen überhaupt erst ermöglicht haben.